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News dall'accademia
07/nov/2011 - 18/nov/2011

Corso "Primo segnare"

Curatore: GUIDO STRAZZA

Lunedì 7 novembre, alle ore 17.30, prende avvio il corso PRIMO SEGNARE con la prolusione del curatore, il Maestro Guido Strazza, Presidente dell'Accademia Nazionale di San Luca, a cui seguià la lezione "Primo Vedere" tenuta dal professor Lamberto Maffei, neurobiologo, Presidente dell'Accademia Nazionale dei Lincei.

PRIMO SEGNARE, articolato sul tema del pensare, fare, interpretare i segni dell’arte anche in rapporto a parole, musica, scienza, è il primo corso del progetto didattico SEGNARE / DISEGNARE che prevede per l’anno accademico 2011-2012 quattro cicli di lezioni curati da Guido Strazza, Marisa Dalai Emiliani, Paolo Portoghesi, Francesco Moschini.
Grandi cambiamenti nei modi di produzione e mediazione artistica hanno prodotto incertezza di valori. L’interrogativo sul significato primo dei segni non ha risposte certe e pone problemi di forte incidenza culturale e artistica che l’Accademia, ancor più che per scelta, per antica vocazione, ha deciso di assumere come propri, attivando, fin dal corrente anno accademico 2011-2012, una sua attività didattica sul tema primario del “segnare”. Il segnare specifico dell’arte e dell’architettura, ma anche della parola, del suono, della scienza. Non si tratta di una ripresa della tradizione didattica dell’Accademia iniziata da Federico Zuccari nel 1593, ma di una sua rifondazione operativa mirata più che a insegnare, a chiarire e chiarirsi i problemi del fare, del farsi e del significare dei segni, non solo di artisti e architetti, ma di chiunque comunichi e si esprima per segni in un universo dell’espressione e della comunicazione di sempre più complessa e ambigua decifrazione.
Il progetto didattico-autodidattico riunirà docenti specialisti in diverse discipline contando, fin dal corso d’avvio sulla collaborazione attiva dell’Accademia Nazionale dei Lincei e del Conservatorio di Santa Cecilia.
La didattica prevista non riprodurrà temi e modi didattici di accademie e università, ma si porrà come studio-laboratorio originale, didattica in fieri aperta a proposte e confronti coordinati con altre tradizionali attività accademiche.

Lezioni del corso “Primo Segnare” (inizio ore 17.30)

7 novembre 2011  Vedere il Segno | Lamberto Maffei (medico, neurobiologo, Presidente dell’Accademia Nazionale dei Lincei)
8 novembre 2011 Primo Vedere | Carlo Bertelli (storico dell’arte)
9 novembre 2011 Il Disegno degli Antichi nell’Immaginazione del Rinascimento | Salvatore Settis (archeologo e storico dell’arte)
10 novembre 2011 Primo In-Segnare | Emanuele Trevi (critico e scrittore)
                            Primo Comunicare | Curzio Maltese (giornalista e scrittore)
11 novembre 2011 Primo Suono | Giorgio Nottoli | Francesco Telli (compositori, docenti al Conservatorio di Santa Cecilia)
14 novembre 2011 Gesto e Segno | Guido Strazza (pittore e incisore)
15 novembre 2011 Il Segno e il Colore negli Occhi | Guido Strazza (pittore e incisore)

Dal 16-18 novembre 2011 (ore 9.30-17.30) si terrà il Laboratorio | disegno e incisione

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DIDATTICA

A partire dalle sue origini l'Accademia di San Luca si pose come obiettivo quello di impartire l'insegnamento artistico a giovani italiani e stranieri che intendevano perfezionarsi a Roma nelle arti.
Nel 1593, infatti, sotto il principato di Federico Zuccari, venne istituito l'insegnamento del disegno presso la sede accademica accanto alla chiesa di Santa Martina. In seguito, nel 1754, Benedetto XIV fondò in Campidoglio l'Accademia del Nudo e ne affidò la direzione all'Accademia di San Luca. La sede capitolina si rivelò, però, poco funzionale e Pio VII assegnò alla scuola del Nudo una parte del monastero soppresso delle Convertite al Corso. Il progetto di riuso di tale edificio prevedeva, tra l'altro, la realizzazione di una sala per le esposizioni, che non venne però mai attuata.
All'epoca del governo francese, nel 1810, venne assegnato ufficialmente all'Accademia il compito della formazione degli artisti nell'ambito di una generale riorganizzazione dell'istituzione.
In tale contesto, la Scuola del Nudo fu integrata in un più ampio progetto didattico che prevedeva l'insegnamento di un vasto spettro di cognizioni teoriche e pratiche. Strettamente legato a questa nuova funzione è il problema di una sede consona allo svolgimento dell'attività didattica.
In un primo tempo, venne assegnato all'Accademia il convento dell'Aracoeli che, però, non si rivelò adatto alle necessità dell'istituzione, la quale si trasferì, quindi, in una parte del palazzo situato accanto alla chiesa di Sant'Apollinare, già sede del Collegio Germanico-Ungarico. Tale sede non ebbe una lunga utilizzazione. Chiuso l'episodio napoleonico, tornato al potere il Pontefice, le scuole accademiche continuarono a svolgere la loro attività nel Collegio Germanico solo fino all'aprile 1825, quando Leone XII assegnò all'Accademia alcuni locali della Sapienza.
A partire da tale anno, molteplici sono le rimostranze degli accademici a causa dell'insufficienza ed inadeguatezza degli spazi loro assegnati e dei relativi riflessi negativi sulla didattica. Il dibattito non cessò fino al 1845, anno in cui Gregorio XVI concesse all'Accademia l'edificio costruito da Pietro Camporese in via Ripetta, denominato "Ferro di Cavallo", attualmente sede dell'Accademia di Belle Arti di Roma e del Liceo Artistico.
Nel 1874, a seguito dell'annessione di Roma al Regno d'Italia, venne tolto all'Accademia di San Luca il compito dell'insegnamento artistico. Essa dovette, quindi, lasciare l'edificio delle scuole di via Ripetta e ridurre la sua attività negli spazi della sede storica al Foro romano.
Oggi nella nuova sede di Palazzo Carpegna l'attività didattica è volta a collaborazioni con istituzioni per corsi speciali di alta formazione.

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